Detail publikace
A Survey on Stability of Learning with Limited Labelled Data and its Sensitivity to the Effects of Randomness
randomness, stability, sensitivity, meta-learning, large language models,
fine-tuning, prompting, in-context learning, instruction-tuning, prompt-based
learning, PEFT, literature survey
Učenie s obmedzenými označenými údajmi, ako sú prompting, učenie v kontexte,
doladenie (fine-tuning), meta-učenie alebo učenie s malým počtom príkladov
(few-shot learning), sa zameriava na efektívne trénovanie modelu pomocou iba
malej množiny označených vzoriek. Tieto prístupy však vykazujú nadmernú citlivosť
na účinky nekontrolovanej náhodnosti spôsobenej nedeterministickými procesmi
počas trénovania. Táto náhodnosť negatívne ovplyvňuje stabilitu modelov, čo vedie
k veľkým rozdielom vo výsledkoch medzi jednotlivými spusteniami trénovania. Ak je
táto citlivosť ignorovaná, môže neúmyselne, ale bohužiaľ aj úmyselne, vytvárať
falošný dojem o pokroku vo výskume. Táto oblasť výskumu nedávno začala priťahovať
pozornosť a počet relevantných štúdií neustále rastie. V tomto prieskume
poskytujeme komplexný prehľad 415 prác, ktoré sa zaoberajú účinkami náhodnosti na
stabilitu učenia s obmedzenými označenými údajmi. Rozlišujeme štyri hlavné úlohy
riešené v týchto prácach (skúmať/hodnotiť; určiť; zmierniť;
porovnávať/zaznamenávať účinky náhodnosti) a uvádzame zistenia pre každú z nich.
Navyše identifikujeme a diskutujeme sedem výziev a otvorených problémov spolu
s možnými smermi na podporu ďalšieho výskumu. Hlavným cieľom tohto prieskumu je
zdôrazniť dôležitosť tejto rastúcej oblasti výskumu, ktorá doteraz nezískala
primeranú pozornosť, a ukázať významné smery pre budúci výskum.
@article{BUT193234,
author="PECHER, B. and SRBA, I. and BIELIKOVÁ, M.",
title="A Survey on Stability of Learning with Limited Labelled Data and its Sensitivity to the Effects of Randomness",
journal="ACM COMPUTING SURVEYS",
year="2024",
volume="57",
number="1",
pages="1--40",
doi="10.1145/3691339",
issn="0360-0300",
url="https://dl.acm.org/doi/10.1145/3691339?cid=81474695895"
}